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jueves, 19 de marzo de 2020

Mensaje de la seño de inglés para 3º A y B

Hello!!!! How are my dear 3A and my 3B  students Hola chicos!!! Soy Ms. Muñoz, How are you? Espero que estéis todos bien y en casita hasta que nos podamos ver de nuevo.
Como ya sabéis, nos hemos quedado en el Tema 4 y el último día de clase os mandé algunos deberes para que los hiciéseis poco a poco.
Lo que hay que hacer es  estudiar el vocabulario de la unidad poco a poco y la gramática del tema que también la tenéis en los cuadros gramaticales.
Ahora os voy a dar las respuestas de la mayoría de los deberes que os mandé para que las vayáis corrigiendo vosotros mismos .
ACTIVITY BOOK
Pg 30 nº 2
1-flamingo
2-tiger
3-monkey
4-ostrich
5-elephant
6-kangaroo
Pg 31 nº1
1-
1-climbing
2-running
3-flying
4-jumping
5-drinking
6-eating
7-swimming

2-
1-No, it isn´t
2-Yes, it is
3-No, it isn´t
4-No, it isn´t
5-No, it isn´t
6-Yes, it is
7-Yes, it is
8-No, it isn´t
9-No, it isn´t
10- Is it drinking? No, it isn´t
11-Is it swimming? No, it isn´t
12-Is it jumping? Yes, it is

Pg 32 nº 3
Cada alumno hace su elección libremente.
Pg 35 nº1
1-fur
2-teeth
3-beak
4-claws
5-wing
6-tail


Pg 35 nº2
Elephant: It hasn´t got
               It´s got
               It hasn´t got
Crocodile: It hasn´t got
                It´s got
                It´s got teeth
Ostrich: It hasn´t got teeth
              It´s got wings
              It´s got a beak
Pg 37 nº3
De izquierda a derecha:
It´s an ostrich. It´s running.
It´s a monkey. It´s climbing (a tree)
It´s a zebra. It´s drinking (water)

GRAMMAR BOOK
Pg 6 nº 1
1-There isn´t a museum. Cat Town
2-There´s a cinema. Dog Town
3-There isn´t a shopping centre. Dog Town
4-There´s a train station. Cat Town
5-There isn´t a post office. Dog Town
6-There isn´t a hospital. Dog Town
7-There´s a fire station. Dog Town
8-There isn´t a swimming pool. Cat Town
Pg 6 nº2
2
2-There´s a train station
3-There isn´t a post office
4-There´s a cinema
5-There´s a museum
6-There isn´t a fire station
Pg 7 nº 1
1-cinema
2-post office
3-fire station
4-museum
5-shopping centre
6-swimming pool
7-hospital
8-train station
Pg 7 nº2
1- There
2- Is there a, there is
3- Is, a, office. No, there isn´t
4- Is there a , Yes, there is
5- Is there a , station. No, there isn´t
6- Is there a post office?
7- park,there is
8- there, swimming pool.Yes

Unidad 4 Grammar Book Pg 9
Chicos, es importante que copiéis los cuadros gramaticales en la libreta de inglés para reforzar los contenidos mejor. Esta página de deberes que mandé pone a práctica el Presente Contínuo. O sea, lo que está haciendo o no está haciendo un animal en ese mismo momento.
Por ejemplo: ya os dije en clase que FLY era volar, pero FLY+ING= VOLANDO y así con todos los verbos que entran en el tema refiriéndose a animales.
Pg 8 nº 1
1-Is it jumping? Acuérdate que el it se refiere al animal . No, it isn´t.
2-Is it eating? Yes, it is
3-Is it drinking? No, it isn´t
4-Is it climbing? No, it isn´t
5-Is it swimming? No, it isn´t
6-Is it running? Yes, it is
El fin de semana os mandaré el resto de las correcciones del Grammar Book que os mandé.
Pg, 8 nº2, Pg 26 entera y Pg 27 entera.
Check your answers and do your best !!!
I miss you!!!!!!

DÍA 4

HOLA DE NUEVO!! ¿COMO ESTÁIS HOY??? ¿Con ganas de trabajar? Seguro que sí!!! Espero que estéis animados y bien.
No os agobiéis sino podéis llevar las tareas al día por motivos familiares o de organización en casa, ya sé que son días especiales. Lo que no os de tiempo ya lo iréis recuperando cuando podáis, cada uno puede llevar su propio ritmo aunque yo aquí siga el horario de clase. Sé que sois responsables y trabajadores, ánimooo.
¡¡¡Un besazo virtual a tod@s!!!
Muaccccc💕
Vamos con las tareas para hoy.
MATES: ficha de control para autoevaluación de las divisiones.


LENGUA: Portada del tema 8
Página 128, observar el dibujo de la página y contestar a las preguntas oralmente.
Pág. 129 , actividad 2. Investiga cómo se puede cuidar una planta,  después escribe tus recomendaciones y haz un dibujo de tu planta.

Vocabulario de la página 129 relacionado con las plantas. Léelo, busca su significado en el diccionario o en internet y haz una frase con cada palabra. Puedes utilizar el siguiente link.
Diccionario para primaria

BIBLIOTECA: se recomienda leer todos los días media horita de algún libro que te guste. En los enlaces tienes algunos.
Libros para leer on line
Más libros para elegir

CORREGIMOS LAS ACTIVIDADES DEL DÍA 3

MATES
Pág. 123 (9)
120+74 y lo que te dé lo divides entre 2. Ha guardado 97 fotos en cada uno.
1.240+1.115 y lo que te dé lo divides entre 5. Cargan 471 kilos en cada uno.
11- 3 y el resultado lo divides entre 2. Compró 4 batidos pequeños.
4x4 y 2x2, lo sumas y el resultado lo divides entre 5. Cada uno paga 5 euros.

Pág. 123 (10)
Distancia AB=120:2=60 Km
Distancia AE=120:3=40 Km
Distancia CD=120:4=30 Km

30+120 y el resultado se multiplica por 7. Recorre 1.050 Km

SOCIALES
Pág. 77 (1,2,3)
1.- El sector terciario incluye los trabajos que dan servicios a las personas y a las empresas. También se llama sector servicios.
2.- Respuesta libre.
3.- El hospital es un servicio social (sanidad).
     El colegio es un servicio social (educación).
     El mercado es un servicio comercial y de distribución (comercio).
     El teatro es servicio cultural y de ocio.
     El hotel es un servicio turístico y de ocio.
     El aeropuerto es un servicio de distribución (transportes).

miércoles, 18 de marzo de 2020

ACTIVIDADES DE VALORES Y RELIGIÓN

Hola chic@s!
Las seños de religión y de valores os dejan algunas sugerencias para estos días de estudio en casa.

Para los alumnos de VALORES:
Hacer un diario donde pongáis cada día lo que hacéis, cómo os sentís estos días, a que ayudáis en casa... y si queréis podéis acompañarlo de un dibujo.

Para los alumnos de RELIGIÓN:
La seño os sugiere las siguientes actividades siempre que el horario lo permita. Son principalmente pelis, juegos y otras actividades variadas relacionadas con la Pascua. Sólo tenéis que pinchar en el enlace y ya os lleva al sitio.

*Tened en cuenta que estas actividades no son para hacerlas en uno o varios días, sino para repartirlas entre todos los días que tengamos que estar en casa.

PELICULAS SEMANA SANTA
https:// www.youtube.com/watch?v=AM_TNuj1a8w
https:// www.youtube.com/watch?v=RjDAHdBNwj8

COLOREAR ON LINE
https:// www.colorearjunior.com/dibujos-para-colorear-de biblia-nuevo-testamento_1.html 

PUZZLES ON LINE
http://es.hellokids.com/r_1635/juegos-gratuitos/juegos-de-puzzles/puzzles-semana-santa 

ROMPECABEZAS
http://es.hellokids.com/r_1636/juegos-gratuitos/rompecabezas-deslizantes/rompecabezas- semana-santa 
http://es.hellokids.com/c_24418/juegos-gratuitos/rompecabezas-deslizantes/rompecabezas- semana-santa/rompecabezas-huevos-de-pascua 

UNIR PUNTOS
http://es.hellokids.com/c_24597/juegos-gratuitos/unir-los-puntos/juegos-de-unir-puntos- semana-santa/juegos-unir-puntos-pollito-de-pascua
http://es.hellokids.com/c_24596/juegos-gratuitos/unir-los-puntos/juegos-de-unir-puntos- semana-santa/juegos-unir-puntos-pollito-de-semana-santa
http://es.hellokids.com/c_24594/juegos-gratuitos/unir-los-puntos/juegos-de-unir-puntos- semana-santa/juego-unir-puntos-gallina-con-huevos-de-pascua
http://es.hellokids.com/c_24591/juegos-gratuitos/unir-los-puntos/juegos-de-unir-puntos- semana-santa/juego-unir-puntos-nina-buscando-los-huevos-de-pascua

JUEGOS DE MEMORIA
http://es.hellokids.com/c_24421/juegos-gratuitos/memori/juego-de-memoria-semana-santa

DIFERENTES ACTIVIDADES
http://reliartes.blogspot.com/2013/03/portada-semana-santa.html https://profesoradoreligion.blogspot.com/2020/03/dibujos-y-manualidades-para-cuaresma- y.html  
http://relijulian.blogspot.com/2020/03/1-unidad-6-semana-santa.html?m=1

Kahoot game!!

Hey everyone! This is Clara! I hope you are doing well at home.

I have made a game for you to play at home. It's about animals!

Use this link to access the game: https://kahoot.it/challenge/0566738?challenge-id=08831dea-a285-4b38-8280-e5817d905df2_1584522621718

Create your own username

And begin!!

I hope I see you soon, but in the meantime, keep safe and be good!

Clara


Hola chicos! Espero que estéis bien. Aquí os dejo un juego para practicar lo que aprendimos sobre los animales - en inglés!

Dadle al enlace, habrá que crearse un usuario y a jugar!

Espero que nos veamos pronto!

Clara

DÍA 3

¡¡¡BUENOS DÍAS!!! Actividades para hoy.

FRANCÉS: la seño Amalia os recomienda repasar todo lo que habéis aprendido de francés hasta ahora.
MATES: actividades página 123 (9 y 10)
SOCIALES: lectura de las páginas 76 y 77 , actividades 1, 2 y 3. El siguiente video te puede ayudar a entenderlo mejor.
PLÁSTICA: haz alguna manualidad o dibujo que te guste.

CORREGIMOS LAS ACTIVIDADES DEL DÍA 2
LENGUA
P.126
7.- pequeño, gordo, valiente
     blando, simpática, clara
8.- respuesta libre : por ejemplo, queso, guepardo, cemento
9.- Respuesta libre: di qué son, qué tipos conoces..
10.- actriz, alumno, alcaldesa
11.- Respuesta libre: por ejemplo, mes=meses

martes, 17 de marzo de 2020

DÍA 2

DÍA 2

E.F.: el profe os manda la siguiente tarea.

TRABAJO EDUCACIÓN FÍSICA SEMANA DEL 16 DE MARZO AL 20 DE MARZO.
Profesor: José Ramón Romero Rivilla
Continuando con el trabajo visto en clase de expresión corporal a través de la representación de letras, símbolos y números con el propio cuerpo. Les propongo a los chicos y chicas el siguiente reto: Tienen que representar con su cuerpo las letras que forman la frase “QUÉDATE EN CASA”.
La idea sería que con su cuerpo representen cada letra de la frase (lo mejor posible) y que algún familiar les eche fotos de las posiciones que realizan en el suelo o en el aire para que ellos vean como las están representando. Para así finalmente tener todo el eslogan representado por su cuerpo.

Os dejo algunas imágenes de cómo se realizan las letras del alfabeto usando solamente el cuerpo (si hay algunas letras difíciles como la Q podéis usar la ayuda de un hermano o familiar. No hay que hacerlo perfecto, lo importante es intentar representar con el cuerpo dentro de las capacidades y limitaciones de cada uno. No deja de ser un juego, un reto. Si una letra no consigue salir perfecta, no importa, lo importante es intentarlo, ayudarlos y motivarlos desde casa. Podemos hacer infinidad de formas diferentes con nuestro cuerpo, ¡vamos a usar la imaginación!

Como producto final y a modo totalmente voluntario y siempre y cuando los padres quieren participar y ayudar a los chicos y chicas, podrían realizar un montaje con las fotos realizadas de cada letra de la frase para así juntarlas y tener un bonito montaje de las fotos. Quien no tenga los medios para hacerlo no importa, con tener las fotos de cada letra es suficiente.

LENGUA: actividades de repaso de la página 126 (7,8,9,10 y 11)
Dictado o copiado + dibujo.

CORREGIMOS LAS ACTIVIDADES DEL DÍA 1

MATES
P.122(8).
80:4=20. Pablo tiene 20 años.
12x5+3=63. Adrián tiene 63 canicas.
15x8+18=138. Tiene 138 cromos.
72:2=36. El curso duró 36 días.

P.127 (4)
22.185          302.715
40.725          593.352

P. 127 (5)
6     /    8    /    7
7     /     7   /   9

LENGUA (ficha de control)
1.- pedacito,abuelita,Juanito,caballito, jardincito, rinconcito y florecita.
2.- pajarillo- pájaro
     barquito- barco
     gatito- gato
     gotitas- gotas
3.- rebaño
     ovejas
4.- portales     comedores       corazones       tribus      manteles      hojas
5.- pies y cafés
6.- buey, convoy, ley, virrey
7.- soy, estoy
     hay
     muy
     rey
8.-Eloy acaba en el diptongo -oy y fui es la excepción a la regla.
9.- Es un grupo de versos.
10.- Respuesta libre.

SOCIALES
Pág. 75 (1)
Industria base: bobina de acero, gasolina y cemento.
Industria de consumo: coche.

"Observa y descubre"
1.- Espacio grande con muchas fábricas comunicadas por carreteras.
2.- Son grandes y de forma rectangular, con el tejado prácticamente plano.
3.- Para facilitar la llegada de las materias primas y la salida de los productos elaborados hacia las tiendas.

lunes, 16 de marzo de 2020

Quincena de estudio en casa. Día 1.

Hola chic@s!!! Ya sabéis que estas semanas trabajamos a distancia y no por ello debemos descuidar nuestra rutinas y tareas.
Para empezar os recomiendo seguir con el horario de clase, es decir si toca lengua pues trabajo lengua y después mates o lo que me ponga el horario. Esto es sólo una forma de organizarnos y de que luego nos quede tiempo libre para hacer lo que nos gusta sin descuidar nuestro aprendizaje. Si hay una asignatura de la que no tenemos tareas pues nos la saltamos por ahora.

Ya he pasado las tareas de la semana a los papás/mamás pero igualmente os las pongo por aquí para que vosotros os podáis organizar solos.

Las tareas están organizadas por días siguiendo el horario pero que cada uno lo adapte según la situación en casa.

DÍA 1

MATES: repaso de las divisiones, unidad 7. Trabajamos lo que ya hemos aprendido para ello realizamos las siguientes actividades:
Pág. 122 actividad (8)
Pág. 127 actividades (4 y 5)

INGLÉS: la seño ya os ha indicado las actividades que hacer durante esta semana.

LENGUA: repaso de la unidad 7 ya estudiada, para ello hacemos una ficha de control a modo de autoevaluación.

SOCIALES: la unidad se dará en español, así que leemos las páginas 74 y 75 y hacemos las actividades de "observa y descubre" y la 1 de la pág. 75.
Este video os puede ayudar a entender mejor esta parte del tema.


Os dejo también otro video del sector primario que ya hemos explicado en clase.